Esta wiki nos va a servir para comentar nuestros proyectos, valorar nuestro trabajo y
nuestras salidas, tener un punto de encuentro en la tutoría
frecuencia: 1 hora semanal
material: cuaderno y wiki
calificación: cuaderno, grabación y wiki
PROGRAMA 1: INICIO DE CURSO
Tema 1: TITULACIÓN
A) ¿QUIERES SACAR EL TÍTULO DE LA ESO?
B) ¿CÓMO LO VAS A HACER PARA CONSEGUIRLO?
Tema 2: VALORACIÓN DEL INICIO DE CURSO
SUGERENCIA DE TEMAS: TRABAJO EN GRUPOS
¿Crees que este curso será fácil?
¿En qué asignatura tienes más dificultad?
¿Qué opinas este curso de los profesores?
PREVISIONES DEL PRÓXIMO CURSO
¿Cómo te vas a organizar el curso?
OPINIÓN ACERCA DE LAS SALIDAS
¿Qué nos gustaría hacer el año que viene?
EFECTOS DEL ALCOHOL EN LOS ADOLESCENTES
HACER DEBATES CON TEMAS VARIADOS / ACTUALIDAD
COMO VA EL CURSO HASTA EL MOMENTO: CON LOS COMPAÑEROS, PROFESORES, SI ES FÁCIL, DIFICIL, ETC.
TAREA SEMANAL:
PARA TODO EL CURSO
Al terminar la semana se apunta en el diario lo más destacado. La tarea se revisará a partir del lunes a las 8.35 h.
Es obligatorio apuntar las salidas y todas las actividades convivenciales.
Habrá una nota trimestral de la información recogida en el cuaderno (cantidad, calidad, tratamiento de la información, opiniones aportadas, comentarios, valoraciones, etc) y de la expresión oral en el audio grabado.
BIENVENIDO A LA WIKI DE CLASE!
Esta wiki nos va a servir para comentar nuestros proyectos, valorar nuestro trabajo y
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frecuencia: 1 hora semanal
material: cuaderno y wiki
calificación: cuaderno, grabación y wiki
PROGRAMA 1: INICIO DE CURSO
Tema 1: TITULACIÓN
A) ¿QUIERES SACAR EL TÍTULO DE LA ESO?
B) ¿CÓMO LO VAS A HACER PARA CONSEGUIRLO?
Tema 2: VALORACIÓN DEL INICIO DE CURSO
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EFECTOS DEL ALCOHOL EN LOS ADOLESCENTES
HACER DEBATES CON TEMAS VARIADOS / ACTUALIDAD
COMO VA EL CURSO HASTA EL MOMENTO: CON LOS COMPAÑEROS, PROFESORES, SI ES FÁCIL, DIFICIL, ETC.
TAREA SEMANAL:
PARA TODO EL CURSO
Al terminar la semana se apunta en el diario lo más destacado. La tarea se revisará a partir del lunes a las 8.35 h.
Es obligatorio apuntar las salidas y todas las actividades convivenciales.
Habrá una nota trimestral de la información recogida en el cuaderno (cantidad, calidad, tratamiento de la información, opiniones aportadas, comentarios, valoraciones, etc) y de la expresión oral en el audio grabado.